圖 大會現(xiàn)場

圖 小組討論

為總結(jié)學(xué)校2019年以來本科教育教學(xué)所取得的成績，分析研判面臨的形勢和挑戰(zhàn)，部署下一階段本科教育教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)主要任務(wù)，10月28日-29日，南寧學(xué)院第四屆教學(xué)科研工作大會在圖書館報告廳召開。黨委書記劉彪，校長李棟學(xué)，黨委副書記、紀委書記覃存民，副校長陳雄章、李陶深、龔擊，第四屆教學(xué)科研工作大會代表，全體科級以上人員、輔導(dǎo)員、教學(xué)管理人員參加了大會。大會由劉彪書記主持。

本屆大會的主題是：擁抱新時代，邁向新征程，加強學(xué)校本科教育教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，構(gòu)建高質(zhì)量應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。大會在全體起立奏唱激揚奮進的校歌《錦繡前程 充滿陽光》中拉開序幕。

會上，陳雄章副校長作第四屆教學(xué)科研大會工作報告。報告對2019年以來的教學(xué)科研工作進行了回顧和總結(jié)。兩年多來，學(xué)校以迎評促建為契機，應(yīng)用型教育教學(xué)建設(shè)成效初顯，主要體現(xiàn)在：一是立德樹人根本任務(wù)全面落實。學(xué)校堅持“以學(xué)生發(fā)展為中心”，三全育人綜合體系持續(xù)完善，招生就業(yè)兩旺，連續(xù)八年獲評“廣西高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進單位”。二是應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系初現(xiàn)成效。師生在各類學(xué)科大賽上捷報頻傳，2019年來在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽累計獲得國賽銀獎4項。三是教師發(fā)展成長扎實有效。教師的教學(xué)能力、科研服務(wù)能力、實踐動手能力等基本能力明顯提升，董艷老師獲評“全國優(yōu)秀教師”。四是科研服務(wù)穩(wěn)步推進?，F(xiàn)建設(shè)有教育部2020年智能制造領(lǐng)域中外人才交流培養(yǎng)基地產(chǎn)學(xué)研平臺、廣西中國-東盟綜合交通國際聯(lián)合重點實驗室等部省部級科研平臺。五是合作辦學(xué)顯著深入。學(xué)校與中興通訊、科大訊飛、原廣西質(zhì)監(jiān)局、高博教育集團等單位共建4個產(chǎn)業(yè)學(xué)院。六是社會影響力明顯提升。兩年來，先后有40所區(qū)內(nèi)外高校到校參觀考察應(yīng)用型高校建設(shè)。新華社、《中國教育報》、廣西電視臺、廣西日報等主流媒體多次報道推介學(xué)校辦學(xué)理念與產(chǎn)教融合辦學(xué)特色。

報告充分肯定了學(xué)校教學(xué)科研取得的可喜成績，同時也客觀地指出目前存在的問題和面臨的挑戰(zhàn)，對一下階段學(xué)校加強內(nèi)涵建設(shè)作了周密部署。報告強調(diào)要認清新形勢，把握新要求、瞄準新目標，將應(yīng)用型高校推上新臺階、新水平：一是要明確本科教育教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)的主題與行動主線；二是明確本科教育教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)的發(fā)展目標；三是明確本科教育教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)的主要抓手。要以強化立德樹人、強化應(yīng)用型辦學(xué)定位落地實施、強化應(yīng)用型人才培養(yǎng)能力提升、強化開放合作辦學(xué)能力提升、強化服務(wù)發(fā)展能力與水平提升、強化內(nèi)涵建設(shè)保障能力提升、強化特色發(fā)展、強化改革創(chuàng)新“八個強化”為抓手，努力建設(shè)高質(zhì)量應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，進一步提升辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

會上，與會代表分為6個小組，對《擁抱新時代 邁向新征程 努力建設(shè)高質(zhì)量應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系》主報告、《南寧學(xué)院關(guān)于加強本科教育教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)的決定》主文件及《南寧學(xué)院教師工作量額定標準及計算辦法》《南寧學(xué)院教學(xué)工作獎勵辦法》《南寧學(xué)院科研基金管理辦法》《南寧學(xué)院不孤榮譽體系建設(shè)實施方案》《南寧學(xué)院高等學(xué)校教師系列高、中、初級專業(yè)技術(shù)資格評審條件》《南寧學(xué)院碩士學(xué)位授予單位和培育點建設(shè)實施辦法》6個子文件等進行了充分討論，各組代表對討論意見進行了反饋。討論主要圍繞師資培養(yǎng)、實訓(xùn)條件、科研激勵、產(chǎn)教融合、教學(xué)模式等方面，特別對青年教師教學(xué)科研能力提升，如何更好做到待遇留人、平臺留人、感情留人方面的問題，從加大培養(yǎng)力度、搭建平臺條件、鼓勵技能提升、提高待遇關(guān)懷等方面給出了中肯建議。

李棟學(xué)校長在會上作講話。他從更高的臺階和水平、更高的標準和要求、更高的站位和視角、更高的收入和貢獻，更高的投入與效益，更高的自覺和自律，更高的效率和效能共“七個更高”闡釋了高質(zhì)量發(fā)展的含義，為與會教職工更好地理解高質(zhì)量發(fā)展做了很好的闡述。

李棟學(xué)校長從辦學(xué)競爭激烈、教育產(chǎn)業(yè)的呼喚、廣大人民的期盼、所有職工的追求四個方面闡明了學(xué)校在新的發(fā)展時期為什么要走高質(zhì)量發(fā)展道路。他指出了高質(zhì)量發(fā)展道路，加強內(nèi)涵建設(shè)是學(xué)校的必然選擇。

對學(xué)校今后走高質(zhì)量發(fā)展內(nèi)涵建設(shè)道路，李棟學(xué)提出明確目標和路徑，著重強調(diào)了“五個堅持，十個要有”。第一，要堅持高舉質(zhì)量大旗，要有文化自覺和行動自覺。第二，要堅持教學(xué)科研中心地位、應(yīng)用型定位、產(chǎn)教融合道路，要有定力和本領(lǐng)。第三，要堅持系統(tǒng)謀劃、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)推進，要有協(xié)調(diào)與協(xié)作。第四，要堅持簡政放權(quán)、清除束綁、釋放活力，要有膽色和擔(dān)當。第五，要堅持集體利益永遠高于個人利益，要有大局和大氣。

劉彪書記在總結(jié)講話中對落實本屆大會精神及下階段的教學(xué)科研工作提出三點工作要求：一要統(tǒng)一思想認識，堅持并保障教學(xué)科研中心地位；二要統(tǒng)籌推進，大會確定的各項任務(wù)落地落實；三要加強宣傳引導(dǎo)，營造聚焦教學(xué)科研的良好氛圍。

本屆大會既是一次教學(xué)科研工作大會，更是一次激發(fā)教學(xué)科研活力、提升教育質(zhì)量的動員大會。大會總結(jié)了成績，理清了思路，明確了任務(wù)，振奮了精神，對全校教職工凝心聚力、把握機遇，進一步增強了全體教師立德樹人的責(zé)任感和使命感，加強學(xué)校本科教育教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，構(gòu)建高質(zhì)量應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系貢獻新的智慧和力量。

（通訊員 黃鼎芹/文 南寧學(xué)院/圖 編輯 陳周碩）